高考政治主观题怎样答题 高考政治主观题的答题方法

时间:2022-05-03 10:15来源:网络作者:生活指南点击:

被政治主观题伤透脑筋的同学们有福了,小编已经整理好主观题的答题方法了,再也不怕政治主观题啦!下面由生活指南网小编为大家提供关于高考政治主观题的答题方法介绍,希望对大家有帮助!
 
政治主观题的答题方法一。
 
演绎型主观题(关键词:如何体现、怎样看待、怎样做到)
 
此类题型的特点是:
 
材料丰富--内涵多层 指向明确--理论点明
 
演绎思维--合理发散 以事说理--联系紧密
 
解题要领:
 
依据提示呈现知识 根据材料提炼观点
 
对应观点解剖材料 依据材料演绎观点
 
政治主观题的答题方法二。
 
归纳型主观题(关键词:分析、说明、意义、影响、措施、原因)要求详细分析材料,对材料进行分层、分段,必要时逐句分析找准、找全原理,然后分要点答出。
 
此类题型主要有以下几类:
 
①图表类主观性试题:
 
题型特点:常见形式多为一个或几个图表(表格、柱状图、饼状图、坐标图或曲线图)以及文字材料组成。即图表呈现、生动活泼;信息量大、综合性强;提炼不易、得分不难;答案直观、依赖背景。
 
其解题要领:对照设问,明确要求(明层次、明方向、明范围);细读图表,提取信息(读表题、读数据、读表注);迁移知识,形成答案(依据教材、结合背景、运用术语);
 
注意细节: "两比较":"横比"--"纵比"; "三结合":设问--图表内容--涉及背景; "三忌讳":一忌死套教材知识,二忌脱离表题和设问读图表,三忌离开背景导向主观臆断。
 
分析做答:⑴注意表格标题的中心主旨作用,总揽表格。
 
⑵表格内容既要“纵比(事物自身前后不同阶段比较,最明显标志是表格中的不同时间)”→说明“什么在变以及如何变”,更要“横比(不同事物之间比较)”→说明事物间的差异或差距(既要总体分析,也要分项说)。中国和外国对比,应该以中国情况为主分析。
 
⑶注意表格小注的补充说明作用,小注是图表不可缺少的部分,要把小注和图表内容结合分析才不会有遗漏知识点。
 
⑷注意表格中的特殊年号隐含重大时政背景。
 
⑸设问是问“材料或图表分别反映了什么经济现象,”还是“共同反映什么经济现象”;是问“谈谈对图表经济现象的认识”还是“如何解决材料中的问题?”
 
⑹有些时候设问还问“表格间的关系”:最常见的有因果关系、并列关系、递进关系,有时是一分为二的关系。
 
②意义类主观性试题:
 
其解题要领:注意限定词语的特殊要求;解剖主体和意义对象的关系;把握意义内容的层次和角度(先直接,后间接;先当前,后长远;先微观,后宏观;先经济,政治。
 
常见分析有:⑴客体分析:即受它影响对象,分别所受的影响,经济生活中常见的有“对国家、对企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会、市场、资源、产业结构等具有的影响。
 
⑵性质分析:积极影响和消极影响
 
⑶内容分析:根据设问和材料反映的方面和字句对应分析。
 
⑷范围分析:国内影响和国际影响,对区域影响和整体影响等。
 
从教材和党中央国务院最新的有关提法找有关说法。
 
③认识评价类主观性试题:
 
常见设问“如何(怎样)认识或看待材料中的经济现象?”或“评析材料中的经济现象?”
 
其解题要领:定性(是什么)--对象的性质判断;分析(为什么)--分析原因、影响、意义;结论(怎么办)--我们的态度、做法。
 
⑴把涉及的现象、事物、观点划分为两种基本类型:积极型和消极型
 
⑵积极型的处理办法:从是什么(对现象所反映的本质或观点的含义作必要的解释)、为什么角度展开。
 
⑶消极型的处理办法:对于消极现象的认识,从为什么出现、有什么危害、根治措施的角度展开;对于错误观点,主要说明其错误的表现,或用正确的观点印证其错误。
 
⑷混杂型的处理办法:综合上述两种办法,肯定积极的,批判消极的,两个方面均要从简。
 
④分析原因类主观性试题:
 
第一种方案:从必然性、重要性的角度展开。
 
第二种方案:从为什么要、为什么能的角度展开。
 
第三种方案:从政治经济与文化、历史与现实、内因与外因的角度展开。
 
在很多情况下,要将以上三种方案综合起来分析。
 
⑤措施对策类主观性试题:
 
⑴主体分析:国家(政府)、企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会舆论(新闻媒体、消协等)等四个方面进行做法分析。
 
⑵内容分析:根据设问隐含角度,和材料反映的问题和不足,对应找办法。
 
⑶从教材和党中央国务院最新的有关提法找办法。
 
政治主观题的答题方法三。
 
意义类主观题
 
第一、经济意义。
 
描述国内经济意义:
 
①(有利于)调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民生活水平。
 
②(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等),带动相关产业的发展,促进就业。
 
③(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。
 
④(有利于)体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕;全面实现小康目标,提高我国的国际竞争力
 
⑤(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流,实现生产要素合理流动,经济互补;增强竞争力
 
⑥(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营,促进结构调整,增产增收,提高农业经济效益。
 
描述对外经济意义:
 
①(有利于)提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场,两种资源,吸收引进资金,技术,管理经验;实施走出去战略,为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。
 
②(有利于)建立国际经济新秩序等。
 
第二、政治意义。
 
对国家的政治意义:
 
国内有关活动
 
①(有利于)人民当家作主,实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到”三个代表”巩固国家政权,促进社会主义政治文明建设。
 
②(有利于)依法治国(依法执政,建设法治政府),转变政府职能。
 
③(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结,社会稳定,国家的长治久安,实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力,构建和谐社会
 
对外交往活动
 
①对我国的意义:(有利于)提高我国的国际地位,综合国力,国际影响力,国际形象;创造良好的国际环境,维护国家安全;进一步对外开放,促进国际合作,维护国家利益。
 
②对地区,世界的意义:(有利于)经济全球化,世界多极化,国际关系民主化;建立国际政治新秩序,维护共同利益,促进世界和平与发展。
 
对党的政治意义:
 
(有利于)提高党的执政能力,巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性,密切党同人民群众的联系,真正做到”三个代表”,做到立党为公,执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国家的长治久安。
 
第三、思想文化意义。
 
(有利于)为社会主义精神文明建设,提供精神动力,智力支持,思想保证;发扬爱国主义,民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化,提高国民素质,以德治国。
 
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